「KJ法」の版間の差分

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文化人類学者の川喜田二郎氏が提案した情報の整理と発想の技法。<br />
文化人類学者の川喜田二郎氏が提案した情報の整理と発想の技法。<br />
情報を1枚ずつ小さなカードに書き込み、それらのカードの中から類似のものを集めてグループ化し、<br />それらを小グループ中グループ、大グループへと組み立て、最終的には1つの文章に形成される。<br />
情報を1枚ずつ小さなカードに書き込み、それらのカードの中から類似のものを集めてグループ化し、<br />それらを小グループ中グループ、大グループへと組み立て、最終的には1つの文章に形成される。<br />
これによりテーマの解決に役立つヒントやひらめきを生み出していこうとするもの。
これによりテーマの解決に役立つヒントやひらめきを生み出していこうとするもの。KJ法は以下の4つのステップで進められる。<br /><br /><br />
 
KJ法は4つのステップで進められる。<br /><br /><br />


'''ステップ1'''<br />
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2009年1月19日 (月) 16:40時点における版

概要

文化人類学者の川喜田二郎氏が提案した情報の整理と発想の技法。
情報を1枚ずつ小さなカードに書き込み、それらのカードの中から類似のものを集めてグループ化し、
それらを小グループ中グループ、大グループへと組み立て、最終的には1つの文章に形成される。
これによりテーマの解決に役立つヒントやひらめきを生み出していこうとするもの。KJ法は以下の4つのステップで進められる。


ステップ1
アイデアをカードに書き出す

ステップ2
先入観を持たずにカードをグループ化し、それぞれのグループを表すラベルカードを作る。

ステップ3
グループ化されたカードの束を机の上などに並べ、ラベルカードの内容を確認し、意味関係の配置を見いだす。
カード同士を線でつないだり(相互、対立、原因・結果の関係などを表す)、囲んだりして図解する。
大グループの図解を終えたら、中グループ、小グループの図解を行う。

ステップ4
グループ化されたカード、あるいは図解から文章を書き起こしていく。
時間的前後関係に展開することで、図解の誤りを発見したり、新たな発想やヒントを得たりする。
また、文章に代えて口頭での発表を行い、議論を深める